大尹格莊（zhuāng）金礦通過紮實開展“素質提升”活動，規範（fàn）職工崗位行為，在職工中牢固樹立“生命至上、安全（quán）第一，傳承質量、創新發展”的新發展（zhǎn）理念（niàn），使職工對安全工作從思（sī）想（xiǎng）上高度重（chóng）視，從行為上自覺規範。

提高管理人員安全素（sù）質（zhì）是提高（gāo）員工安全素質的前提。封閉管理期（qī）間，為豐富在礦員工下班後的業餘時間，安全科不斷充實（shí）事（shì）故案（àn）例內容，樹立“隱患就是事故的理念”，創新學習方法，利用視頻、漫畫、海報（bào）等形式（shì）將（jiāng）國內外非煤（méi）礦山安全事故案例匯編後組織員工進行學習，把班組長（zhǎng）、安全員作為案例剖析警示教（jiāo）育的重（chóng）點群體（tǐ），重（chóng）點接（jiē）受管理方麵的教訓，擴大崗位案例警示教育的範圍，形成從井下到（dào）地麵、從生產（chǎn）到生活、覆蓋各個工種、崗位的係列案例教育。

規範員工行為是提高員工安全素質的促（cù）進劑。從著裝、行走、用語、崗位操作等（děng）基礎要領入手，規（guī）範井上、下員工的行為，牢固樹立聽（tīng）從指揮，令行禁止的行為理（lǐ）念，強化程（chéng）序操作，落實好（hǎo）崗位標準。讓每一位員工都（dōu）能熟練掌握本崗位標（biāo）準流程操作要訣，在（zài）工（gōng）作（zuò）中自覺運（yùn）用。同時強化崗位安（ān）全確（què）認，規定所有人（rén）員作業過程中嚴格執行作業前、作業中、作業後“三確認”製度，樹立“一切事故都是可預防”的（de）理念，提高職工的事前預（yù）防認知能力、緊急狀（zhuàng）態的處置（zhì）能力和自救互救能力，從而實現安全生產。

安全操作技能培訓是提（tí）高員工安全素質的重要（yào）保證。對參加工（gōng）作時間短、工（gōng）作經驗不足的員工進行安（ān）全操作技能培訓（xùn），製定詳實的教育培訓計劃，保證培訓課時和培訓內容。特別是在新工藝、新（xīn）技術、新設備上的（de）使用，通過編製教育培訓教材，詳細了解和掌握工作（zuò）性質和技術特性後，才允許上（shàng）崗（gǎng）。同時，大（dà）力推行安全文化建設和班組（zǔ）安全（quán）建設（shè），不管是在班前或（huò）交接班，進行安全宣誓（shì），使職工耳濡（rú）目染、潛移默化，強（qiáng）化氛圍的營造和環境的熏陶。

監督查（chá）糾是提高員工安全素質的有（yǒu）效途（tú）徑。安全（quán）科聯合企管審計科、人力資（zī）源科等部門加大查處的力度，形（xíng）成高壓的態勢，在構建安全意識教育網絡上，堅持黨政工齊抓共管（guǎn），調動一切（qiē）力量，通過嚴管理，讓職工做到嚴肅執行，嚴格自律。同（tóng）時開展“安全誰負責”安全責任（rèn）再（zài）落實活動，明確安全生產是（shì）企業創業（yè）效益、持續發展的保（bǎo）證，員（yuán）工也需要共同承擔責任，才能實現企業共同發展。