為（wéi）鼓勵職工自我培養、自我成長，打造一支高素質、專業化管理隊伍，提高基層管理及（jí）專業技術人員崗位匹配度，挖掘人員潛能。今年以來，金翅嶺金礦拿出“硬政策”，持續推進《全員提升三年行動計劃》，助力職工學曆、職稱、職業（yè）資格全方位提升。

製度保持“引力”，讓（ràng）人才有奔頭。一是強化政策宣傳。企業根據上（shàng）級文（wén）件要求，加強對各類專業技術職稱政策和申報條件的宣傳，鼓勵職工積極參與職（zhí）稱考評。僅2023年就有（yǒu）30人申（shēn）報（bào）職稱，其中副高級職稱7人，中級職（zhí）稱6人，初級職稱17人，正不斷充實企業專業技術人才隊伍。二是製定激勵政策，對於取得各類執業（yè）資格證書、職（zhí）稱的（de）職工，確保補貼（tiē）及時足額發放到位，對一年一次性順利通過的職工，給予文件規定的全額獎勵;對於學曆提升的職工，按照文件規定（dìng）給予報銷相應（yīng）比例的學費，截至目前，共報銷學費（fèi）19人次合計6萬餘（yú）元。在製度激勵下，廣大（dà）職工能（néng）夠真切看到企業拿出的“真票子”來獎（jiǎng）勵有證人才，基層技術型、管理型優秀職工的晉升通道更加暢通，截（jié）止目前，享受職稱補貼的46人（rén），通過激勵政（zhèng）策（cè），為樂於學習、積（jī）極（jí）進步的職工樹立明確（què）的目標，激發（fā）職工學本領、學技術的內生動力，也為職工鋪就一條更加燦爛（làn）的成長成才“星光大道（dào）”。

管理保持“壓力”，讓（ràng）政（zhèng）策落實落（luò）地。為持續提升各項考試通過率，保障人才（cái）培養梯隊建設，一是（shì）梳理崗位條件。充分梳理各崗位需（xū）要達到（dào）的學（xué）曆條件及職稱要（yào）求，並明確（què）擬定各崗位需要的學曆專業及職稱類型，提高匹配度。二是結（jié）合各單位實際情況，將考取執業資格（gé）證書、職稱提升等（děng）工作進行了深入細化，製定學曆提升、職稱（chēng）提升（shēng）和技能提（tí）升規劃。對現在崗且不符合學曆或（huò）職（zhí）稱要求（qiú）的基層管理和專業技術人（rén）員（yuán），明確學曆（lì）、職稱提升（shēng）目標及目標完（wán）成時限，並嚴格（gé）按照完成情況進（jìn）行考核。

選培持續“發力（lì）”，打造學習“加（jiā）油站”。一是常態化開展崗位練兵、技能競賽活動，把比武工作（zuò）中成（chéng）績突出的“骨（gǔ）幹”“狀元”，通過專項（xiàng）培訓和專業鍛煉後（hòu），推送至更高級別的技能人才發展通道，讓（ràng）獲獎選手“名利雙收（shōu）”，近年來，企業職工1人獲“全（quán）國五一（yī）勞動獎章（zhāng）”，1人獲“齊魯工匠”，多人獲（huò）全國“黃金行業技術能手”。二是開展“星級職（zhí）工（gōng）”“優秀班組（zǔ）”等各類人才的評選表彰活動，激勵各類人才的積極性和創（chuàng）造性，讓用才、重才（cái）的舉措（cuò）成（chéng）為常態。三是突出崗位專業技術、操作流程、安全知識等培訓（xùn），通過個性化“點菜”及普（pǔ）遍化“配餐”，變（biàn）灌輸式教學為互動式教（jiāo）學，讓全體幹部職工在更加直（zhí）觀、更加清晰、更加快速的培訓中練就“出（chū）手能幹、遇事能謀、辦事能（néng）成”的綜合素質。四是借力技能工匠創新服務基地，進一步推動了專利成果培育、經濟效益提升，為高技能人才培養提供了工作站、技術室、練兵場。